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湖南环境生物作业技能学院园林技能专业现代学徒制试点日前经过湖南省教育厅专家组现场年检。专家组一起以为该校现代学徒制试点作业已获得阶段性效果。

据介绍,湖南环境生物职院组成了现代学徒制校企联合招生招工办公室,拟定《现代学徒制人才培养校企联合招生招工管理准则》《现代学徒制人才培养三方协议》,清晰校企两边在园林技能专业“生态美化技能及服务专业群”现代学徒制联合招生招工中的作业责任。在已入学的2017级学生中,经过自愿报名、校企查核、遴选出25名学生组成“现代学徒制”试点班;2018级采纳“招生—招工一体化形式”,招收了31名学生(学徒),由校园、企业和学生(学徒)三方一起签定《现代学徒制人才培养三方协议》,校企全程规划、规划、施行、查核,在“生态美化技能产业园”内施行半工半读的校企混合式培养,一起展开现代学徒制试点变革。

湖南环境生物职院根据园林技能岗位作业才能剖析,引进“1+X”证书准则,校企一起拟定了《学院园林技能现代学徒制试点专业人才培养计划》,完善了园林专业教育规范、课程规范、师傅规范、质量监控规范,构成规范体系,重构了课程体系,施行三轮掩盖,第一轮有理实一体化课程教育实训全掩盖,第二轮以产业园为渠道全才能链岗位轮训全掩盖,第三轮特定学徒制岗位在企业两层导师带教全掩盖,完成了4门专业中心课程、4门专业同享课程和3门专业拓宽课程的教育资源库。

该校还出台了《学院现代学徒制双导师管理方法》《学院现代学徒制教育质量点评规范》《现代学徒制校企互兼互聘及奖赏方法》《双导师后备人才培养计划》,打造了一支专兼结合、校企互聘共用、协同育人的双导师教师部队,成立了陈功锡、左家哺、郑荣伟等名师大师作业室,聘请了16名企业技能骨干为学徒制班级教授技能,企业聘请了16名教师为企业技能顾问和训练讲师,校企组成联合教研室,组织了6名教师到企业顶岗实践2个月,联合展开双向挂职锻炼,促进了校企交流与协作、增强了企业参加度、增强了校园服务才能、提高了产学研水平。

该校拟定了《学院现代学徒制教育质量点评规范》《学院现代学徒制教育质量确诊与改善施行方法》,建立起表现现代学徒制的多元点评体系。

湖南环境生物职院2018年—2019年现代学徒制学生(学徒)在园林技能专业技能大赛或立异创业大赛中屡获佳绩,获全国高职院校作业技能大赛“园林景观规划与施工”国赛三等奖3项、省赛一等奖3项、二等奖1项,获“植物组织培养”省赛二等奖2项,获“艺术插花”省赛二等奖1项、三等奖1项。

该校校长左家哺表明,校园将充分利用校园教育资源和企业资源,进一步扩展现代学徒制培养,一起展开教育与实训,既加强体系学习,又强化实践使用,保证人才培养质量。“经过施行现代学徒制教育,培养生态工匠后备人才,强大园林职业技能技能型劳动者部队。”(黄红焰 凌雄伟)

作者:黄红焰 凌雄伟

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